期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2019.04.188

科学课教学中学生思维能力的培养

引用
小学科学教育,对于小学生的成长很重要,通过学习科学,学生可以去了解生活中的那些现象,知道如何用科学专业的理论去解释,知道科学可以带来的作用,这样的教育不仅可以帮助学生获得更好的成长,还能帮助学生思想和想法获得升华,所以老师在教学时应该注意.在小学科学教学时培养学生的思维能力,可以让学生的思维变得更灵活,从而提高学生学习的效率,促进学生的成长.在实际教学时,思维能力的培养还存在很多的问题,需要老师去解决,从而提高小学科学的教学效率,也能促进学生的进步.本文主要针对小学科学教学中学生思维能力的培养问题与对策,提出了几点自己的看法.

科学课教学、学生思维、思维能力的培养、中学生

G623.6;G40-03;R179

2019-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2019,(4)

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