倡导自主探究,关爱留守儿童数学学习

摘要：

随着经济社会的转型,农村中出现了越来越多的留守儿童.留守儿童的数学学习更需要引起教师的格外关注,我们要给予他们更多的关爱,才能让他们健康快乐地成长.本文围绕如何引导留守儿童开展自主探究学习进行阐述,旨在促进他们学习能力的提高.
随着我国经济的快速发展,农村留守儿童数量的不断增加.很多留守儿童性格相对内向,对数学学习缺乏兴趣与学习方法等.而监护人爷爷奶奶的文化水平相对较低,辅导起来存在一定的困难.基于此,在小学数学教学中倡导他们开展自主探究学习,努力培养他们的自主学习能力,充分关注留守儿童的成长与发展.

机标关键词：儿童数学学习、留守儿童

分类号：C913.5;B844.1;G625.5

资助基金：江苏省十三五规划课题

在线出版日期：2019-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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