大班幼儿早期阅读能力培养策略

摘要：

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出,应当"利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能".因此,培养大班幼儿早期阅读能力,是幼儿教育的核心任务.幼儿教师应当认识到培养大班幼儿早期阅读能力的重要性,探索和创新教学策略,结合幼儿心智发展特征,借助有效策略培养幼儿早期阅读能力,发展幼儿语言表达能力,促使幼儿全面发展.

机标关键词：早期阅读能力、阅读能力培养、能力培养策略、大班幼儿

分类号：G613.2;B844.1;G451.2

在线出版日期：2019-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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