创设情境让课堂多姿多彩

摘要：

生动的情境在小学音乐教学中能够营造出适学的情感氛围,也能够让学生在音乐学习中获得审美的体验.因此,小学音乐教学中应该努力创设教学情境.这样,才能让小学生深入理解音乐作品的内涵.本文围绕如何在小学音乐教学中创设情境进行阐述,旨在提高教学效果.
在小学音乐教学中创设多样的教学情境,能提升审美情趣,使教学过程更丰富多彩,教学效率大幅提高.音乐是一种表达情感的艺术,学生对音乐的感知都是以情感为纽带的.只有让学生将全部的情感投入音乐学习过程中,才能使小学音乐课堂多姿多彩,从而达到以境动情,情景交融,使学生融情入境,充分调动学生的主观能动性.

机标关键词：创设情境、多姿多彩

分类号：G633.8;J603(513);G434

在线出版日期：2019-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：125