情境化深度化自主化

摘要：

"核心素养"成为教育界热议的话题,也是我们小学英语老师关心和关注的研究领域.英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度.本文围绕这一话题,从情境化教学、深度化教学、自主化教学三个方面提出自己的主张和做法,让核心素养在英语课堂上落地.
"核心素养"于2014年3月首次出现在《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中.当前"核心素养"四个字已经成为教育最热门的话题.暑假里有幸阅读了宇文森教授的著作《核心素养导向的课堂教学》,让我对核心素养有了更深的领悟,对核心素养下的课堂有了进一步的认识.

机标关键词：自主化、情境化、深度化

分类号：G235;C93;D26

在线出版日期：2019-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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