10.3969/j.issn.1674-6317.2019.04.048
小学STEM校本教材的开发
当前基础教育领域在新课改的推动下,对于校本课程的重视程度不断提升.一方面应用校本课程对学校的教育特色、教育内容进行准确定位;另一方面可以应用校本课程体现自身的教育特色.校本课程能够与其他课程相互呼应,形成完整的教育体系,以实现提升学生综合素质的教育目的.STEM教育倡导培养学生的科技、技术、工程以及数学素养,基于STEM进行校本教材开发,需要对其教育内涵进行充分挖掘,并将外来教育理念进行本土化转化,以保证学校开发的校本教材能够具有较强的适用性.《创意结构搭建》校本教材开发契合中山市东区紫岭小学的校本教育发展需求,进行了STEM教育的本土化实践.因此,对其教材开发的相关问题进行探讨,对于校本课程教育质量的提升具有现实意义.
校本教材、stem
G633.7;G434;G718.3
2019-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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