期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2019.03.140

架起课内外阅读的桥梁

陈祎
江苏省昆山市司徒街小学;
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如今,全民阅读已慢慢深入人心,书香校园建设也轰轰烈烈地进行着,学生阅读已然成了一项重点工作.作为新时代的教师,如何有的放矢地组织学生拓展阅读,让学生遨游于知识的海洋里,沐浴在古今中外的趣事奇谈中?如何让学生有趣味地"攻下"这天文数字般的阅读堡垒,培养好与时代相适应的阅读能力?我认为立足语文课本,指导学生课前预习、课内拓展、课后延伸,这种课内外衔接的语文拓展阅读,不失为一项切实可行的重要举措.

课内外阅读

G623.23;G623.230.2

2019-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

150

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2019,(3)

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