科学实验课堂教学研究

摘要：

新课程改革强调要尊重学生在学习中的主体地位,因此在教学过程中要想方设法调动学生参与教学的积极性就显得尤为重要.兴趣是最好的老师,兴趣是驱动学生积极参与教学活动的内驱力,笔者在激发学生学科学的兴趣方面进行了相关实践与研究.本文结合"有趣的磁铁"的科学实验教学详细阐述了笔者的探索与研究收获.

机标关键词：实验课堂教学、科学实验

分类号：G642.423;G420;R9

在线出版日期：2019-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：40