STEM教育和小学科学课程整合路径分析

摘要：

近年来,STEM教育开始在中国盛行,地方学校纷纷展开学习和实践,积累了许多宝贵的经验.与传统教育方式相比,STEM教育在实践教学中有了很大的改变,不论是课程选择、材料准备,还是教学方法等各方面,都能够更好地提高学生的科学素养.本文分析了STEM教育背景下小学科学课程的改革措施,总结了STEM教育背景下小学科学教学的新模式,以期为小学科学教学的理论发展提供参考意见.

机标关键词：stem教育、小学科学课程、课程整合、路径分析、整合路径

分类号：G623.6;G434;G511

在线出版日期：2019-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：35