科学课探究式拓展课程设计

摘要：

小学科学课程是新课程改革中的一门重要课程,它对于培养学生的科学素养、实践能力和创新精神具有决定性的作用.同时,小学科学课程标准明确指出要把探究活动作为学生学习科学的重要方式,强调学生通过动脑思考、动脑体验等活动,了解科学探究的方法和技能,理解基础的科学知识,从而解释生活现象或解决实际生活中的问题.根据新课程标准的要求转化教学思想,促进学生科学探究能力及教学效果的提升是值得每一位科学老师研究的内容.

机标关键词：课程设计、拓展课程、科学课

分类号：G642.0;G434;G712

在线出版日期：2019-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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