区域活动前置性导引策略的实践研究

摘要：

一、引言
区域活动是教师在一定的教育思想下,根据教育目标和幼儿发展的水平,有目的地规划活动空间,划分活动区域,并进行环境的布置和设计、投放适宜的活动材料、玩具和学具,让幼儿按照自己的意愿和能力选择活动区域和活动内容,通过操作摆弄材料、与环境、同伴、教师充分互动而获得知识和发展的一种个别化、小组式的自主学习活动."前置性"教师导引策略指前期幼儿园或教师对本园或本班区域活动进行方位、空间等科学合理的规划,对区域的环境进行创设等.如何使区域活动成为幼儿乐于参与的活动场所,我园对原有的区域环境创设进行了前置性策略的研究.

机标关键词：导引策略、区域活动、前置性

分类号：G612;V279;TJ630

在线出版日期：2019-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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