关于低年级科学课堂教学调控的研究

摘要：

2017年2月教育部颁布了新版《小学科学课程标准》,同年9月,全国各地在小学一二年级中开设了科学课.儿童心理学研究表明:3-5岁幼儿期儿童的注意缺乏自觉性、目的性,以无意注意为主,到了6-11岁学龄期时逐渐发展了有意注意和有目的、有组织的观察能力.

机标关键词：科学课堂教学、教学调控、低年级

分类号：G633.98;G434;G823.3

在线出版日期：2019-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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