以儿童之眼发现自然之美

摘要：

儿童的视野具有独特性,生性充满好奇,他们通过对周围事物的观察来满足好奇心和求知欲.作为教育者,应该善于抓住儿童的这一特点来建构课程."十三五"期间,南京市红山小学立项了市级规划课题《拥抱自然:儿童发现课程建构的实践研究》,课题组着力进行儿童发现课程研究,以儿童为中心,遵循儿童的天性来建构儿童发现课程.它是校本化的课程,也是特色化的课程.它鼓励学生拥抱自然,尊重儿童的发现,支持儿童的发现,培养会发现、善发现、乐发现的儿童.

机标关键词：自然之美

分类号：I210.5;J225;J0

在线出版日期：2019-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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