小手动一动课堂更高效

摘要：

苏霍姆林斯基说过:"儿童的智慧在他们指尖上",动手不仅能帮助学生获得更深刻的体验,还能让其在实践中加深知识理解.因此,在教学中,要充分借助学生的手,强化实践活动,让其在操作中深化思考,加强记忆,以此激发学习兴趣,主动参与到课堂活动中,让教学达到事半功倍的效果.本文结合实例具体阐述动手在小学数学教学中的运用,以此探索具体策略,结合传统针对问题提出相关建议.

机标关键词：动一动

在线出版日期：2018-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：166-167