拨图见"意"图上生"花"

摘要：

小学语文教材中的插图形象生动,或是课文的重点,或是课文中心的呈现.目前多媒体抢占课堂市场,学生追求多样化图画,教师忽视插图.对教学插图的合理、恰当、有效利用,能有效提高教学效率.

在线出版日期：2018-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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