信息技术“画图”教学中小学生创新思维能力的培养

摘要：

英国哲学家怀特在《教育的目的》一书中说:“要使知识充满活力,不能使知识僵化,这是一切教育的核心问题.”教育的活力,来自教育过程中对人的尊重与关爱,来自创造性的教育活动,激发孩子们对世界的好奇和探索.

机标关键词：创新思维能力、学生创新思维、中小学生、思维能力的培养、信息技术

分类号：G642.0;G434;R179

在线出版日期：2018-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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