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10.3969/j.issn.1674-6317.2018.09.047

小学科学高效教学路径探索

引用
随着教育理念的渗透和强化,科学教学日渐为人们所关注和重视;小学科学高效教学路径也成为教师教学所关注的重点.开创多元路径,实现高效教学,不仅是学生掌握知识的重要路径,更是培养学生科学素养,实现学生掌握科学技术的重要方式.

小学科学、高效教学、科学高效、路径探索、教学路径

G623.6;G47;F275.3

2018-10-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2018,(9)

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