10.3969/j.issn.1674-6317.2018.09.017
小学科学实验教学中的问题及对策思考
在小学阶段的科学实验教学课程,主要是为了培养小学生科学素养,对其实现科学启蒙,同时还是一门将实验作为基础的综合性科学学科.科学实验教学,可以有效提高小学生观察能力、实践操作能力、思维能力和表达能力.
教学中的问题、小学科学、问题及对策、实验教学、科学实验、对策思考
G633.8;G434;F275
2018-10-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-6317.2018.09.017
教学中的问题、小学科学、问题及对策、实验教学、科学实验、对策思考
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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