在智能机器人教学中培养学生创造能力

朱景

江苏省无锡市阳山中心小学;

摘要：

智能机器人课程是一门新的学科.它代表了高技术的发展前沿,是当代科技中的前沿和尖端;它综合了多学科的发展成果,是集合了应用数学、力学、机械、电子、计算机、控制、传感技术、通信和人工智能等多种技术在内的综合实践性课程.它要求学生能够综合地、灵活地运用各种知识,在团队合作、实践操作的学习形式下完成一个个小项目,从而达到培养学生综合运用信息分析问题、解决问题的能力.机器人教学体现了"做中学"的教学理念,在学习过程中强调动脑与动手的结合,从而有利于改变传统的教—学方式,为学生的终身发展打下基础.世界发达国家例如美国、英国、法国、德国、日本等已把机器人教学纳入中小学教育之中,而且,本课程贴近现实,有着其他课程无法…展开v

机标关键词：智能机器人、机器人教学、学生创造能力

分类号：TP242.6;G434;G633.6

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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