小学科学教学中科学思维培养策略

摘要：

小学不仅是学生成长与发展的关键时期,也是其理论知识积淀、思维能力培养、创新水平提升、良好习惯养成的重要阶段.特别是基于"素质教育"的时代大背景,作为小学育人体系中重要的一环,科学教育也得到了愈来愈多主体的关注.在小学阶段推进科学教育,其核心目的在于培养广大学生的科学思维,使其逐步具备全面探索、深入思考、大胆实践、勇于创新的意识与能力,成为社会发展所需要的高素质人才.本文从实际出发,探讨了现阶段小学科学教学中培养学生科学思维的具体策略,希望有助于人才培养工作高质量和长效地开展.

机标关键词：小学科学教学、培养策略、科学思维、思维培养

分类号：G623.6;G434;G712

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45