10.3969/j.issn.1674-6317.2018.05.026
细中巧琢,构建别样的小学科学实验课堂
细节决定成败.小学科学实验课堂也是如此.在小学科学的实验课堂教学过程中,为了能够更好地将新课程教学理念落实到位,就要充分重视科学实验课堂教学的细节,在细中巧琢,为学生打造一个精彩的科学实验课堂.本文通过具体论述如何在细中巧琢,构建别样的小学科学实验课堂,为提升小学科学实验课堂的实效性提供可参考的依据.
小学科学、实验课堂、科学实验
G623.6;G434;S481-4
2018-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
28