探究农村小学数学微课开展策略

摘要：

在农村小学数学教学中,微课的有效应用可以帮助提升教学质量;结合农村小学教学的实际状况,微课有利于培养学生的学习兴趣,并实现新时期下"以人为本"的教育理念.本文根据笔者在农村小学的教学经验,对微课的开展进行阐述,希望帮助相关教育工作者更好地运用微课,进而缩小城乡教学差距,提升学生的数学素养.

机标关键词：小学数学、农村小学、开展策略

分类号：G623.5;G843;G434

资助基金：福建省教育科学十三五规划立项课题FJJKXB16-228

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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