深度力度广度

摘要：

儿童期是言语生命成长的关键期,他们的言语创造力特别旺盛,母语教育的实质就是对儿童言语生命的了解、顺应、养护和成全.每个孩子都有言语天赋,都是天生的"语言学家".我们应该在每一个学生的言语生命的自然状态下"促其发展",在阅读教学的"读写结合"训练中牧养孩子的语言.儿童的语言生长,是一趟逐渐丰盈无限的言语生命旅行,作为语文教师,首当之任就是要发现学生的言语天性,唤醒孩子内心沉睡的话语.

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：17