农村学校科技校本课程的开发与研究

摘要：

小学科学课程是小学基础教育阶段课程体系的一个组成要素,为学生渗透的是基础的科学知识,要求学生掌握基本科学技能,为今后科学素养的提升打下坚实基础.而农村小学科学课程存在着课程内容与学生学习特征和教学需要不相符的情况,从而影响到了农村学生科技技能的发展和科学素养的培育.为了解决这一问题,农村学校要积极推进科技校本课程的开发,从而提高科技课程的教学质量.

机标关键词：农村学校、校本课程

分类号：G632.3;G434;G725

在线出版日期：2018-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：44