10.3969/j.issn.1674-6317.2018.04.035
小学科学课堂中如何教会学生科学思考
随着小学新课程改革的不断深入,小学科学教学也发生了新的变化.为此教师在开展科学教学活动时要紧跟新课程改革的步伐,及时转变自己的教学方法,带领更好地引导小学生进行科学思考.本文主要以当前小学科学教学实践为研究对象,进而深入研究了在小学科学教学实践中引导小学生进行科学思考的具体措施.
小学科学课、科学课堂、科学思考、如何教
G623.6;P315.7;G434
2018-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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