小学科学教学中拓展环节的有效性研究

摘要：

随着新课改的深入推进和人们对于教育的愈发重视,小学科学教学也被赋予了更重要的使命.相对于原来只是简单的科学启蒙,将易于理解的科学知识传授于学生,现今的科学教学则承载了更丰富的内涵.在小学科学教学中,除了规定课程的学习,拓展环节也越来越受到有识之士的关注.本文拟对小学科学教学中拓展环节的有效性进行简单探讨.

机标关键词：小学科学教学、有效性

分类号：G623.6;G434;F832.51

在线出版日期：2018-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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