STEM教育在小学科学中的应用

摘要：

一、科学教育理念的发展
在科学教育的发展过程中,由斯宾塞提出的"科学知识最有价值",到赫胥黎强调人文科学、自然科学、社会科学的同等地位,到杜威的经验主义,到"STS教育"、建构主义科学教育观、有中国特色的"科学精神与人文精神"相统一的绿色教育.科学教育理念在前人的基础上不断地演变与更新,以适应科技飞速发展的当今社会.

机标关键词：stem教育、小学科学

分类号：G623.6;G434;G511

在线出版日期：2018-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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