小学生参与科学实验材料准备的有效策略

摘要：

小学科学属于探究性课程,需要开展大量的科学实验,而科学实验的顺利进行依赖于实验材料的准备,科学教师需要引导小学生参与到科学实验材料的准备中.基于此,笔者给出了小学生参与科学实验材料准备的有效策略,小学科学教师需要引导学生充分利用生活中的实验材料,拓宽科学实验材料的准备渠道,这样才能使小学生参与到科学实验的全过程,有助于学生的全面发展.

机标关键词：小学生参与、有效策略、科学实验、实验材料、材料准备

分类号：G621;G40-053;G271

在线出版日期：2018-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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