提出正确的科学问题

摘要：

科学课堂的常规模式往往是这样需要经历提出问题、解决问题、思考反思的过程,因此提出问题的重要性就显得不言而喻了,一切科学成果都是从提出一个正确的科学问题开始.
一、教学实例
先来看一个教学实例.教师在对学生展示一组森林被破坏的图片、数据后,提出了这样的问题:"我们该怎样去保护森林?"当这种问题提出之后,我们的课继续上下去就很难是科学课了,而是综合课、思想品德课了.因为孩子们的回答很可能是"不滥砍滥伐""多植树造林""制定森林保护法"等等.而与此相关的真正的科学应该是什么样的呢?比如,"森林减少对其他小动物有什么影响?""不同的森林中的动植物有什么不同?"

机标关键词：科学问题

分类号：G301;P467;N031

在线出版日期：2018-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：105