班级管理中德育的科学性提升效果初探

摘要：

在当下的教育发展中,已经呈现出新态势.教育改革即在现状下进行有意义的转变,始终坚持"以人为本"的教育特点.德育教育契合了这一教育特点,对学生进行思想、政治、道德、心理健康的教导.本文主要探讨德育在班级管理中的作用性,其作用并不仅局限于课堂之内的教育,更是渗透于学生的心智,提升课堂管理的科学性.

机标关键词：班级管理、科学性

分类号：G635.1;G451.6;G718.3

在线出版日期：2018-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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