构建小组科学实验有效性的思考

摘要：

小学科学是一门以探究为核心,以实验为载体的基础性课程,不进行实验和探究就无法体会到科学学习的乐趣,也无法掌握科学知识.而小组实验则是学生最常见的探究方式,小组实验让学生动手探究机会多了,使课堂氛围热闹了,但也暴露出许多的问题.

机标关键词：实验有效性、科学实验

分类号：TQ171;G642.0;G315

在线出版日期：2018-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20