让学生成为科学实验课的主人

摘要：

一、引言
小学科学课作为一门集物理、化学、生物等多门学科于一体的综合性课程,具有很强的启发性、科普性和操作性.传统的教学模式以教师为中心,借助于死板的说教来授课,这样很难调动学生的积极性,更达不到此门课程的教学目标.以学生为中心,通过生动的实验教学,并于恰当时机辅之以老师的解说,不但能够调动于学生的能动性,更能启发学生思考,提高学生积极性,真正实现了学生为课堂的主人.正如玛丽亚·蒙台梭利在《蒙特梭利教育法》中提到,"我听说了,就忘了;我看见了,就领会了;我做过了,就理解了".

机标关键词：实验课、科学实验

分类号：G642;G434;G315

在线出版日期：2018-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14