期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2018.02.140

提笔勤思悟情

引用
要想让学生有大量的积累,必须让其广泛地阅读,不能只满足于课内有限的阅读时间和阅读内容,而要让学生在课外能广泛地阅读,教师在教学中必须加强对学生语文课外阅读的指导,使学生"得法于课内,受益于课外",切实提高学生课外阅读的实效性,真正让学生"读有所得,读有所乐".

2018-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2018,(2)

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