有效科学课堂 从学会提问开始

毛红星

江苏省扬州市江都区丁伙中心小学;

摘要：

在新课改的目标下,学生从"被动"地位转为"主体"地位,教学的目标是为了培养学生的创新思维和应用能力,教师应当注重学生问题意识的培养,关注学生质疑精神的发展.

机标关键词：学会提问、科学课堂

分类号：G52;G623.6;G424.1

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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