创设乐学情境 激发学习兴趣

摘要：

根据小学低年级孩子的特点,我从小学生已有的生活经验出发,努力创设有价值的数学情境让学生触景生思,引发学生的数学思维的积极性,引起他们更多的数学联想,有兴趣地自主学习数学,并运用数学知识解决现实问题.现结合自己多年的教学实践浅谈几点看法.

机标关键词：激发学习兴趣

分类号：G442;G633.7;G712

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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