《10的分与合》教学设计

摘要：

兴趣是学生积极获取知识,形成能力的重要动力,它总是在一定的情境中产生.因此,在本课教学中,强调教学环境的设计,运用多种资源优势,创设对学生来说是现实的,同时又与所学知识相关的问题情境,采用图片、游戏、卡通等直观形象、图文并茂、生动有趣的方式呈现学习内容,激发学生的学习兴趣,唤起学生的求知欲.

机标关键词：教学设计、分与合

分类号：G633.8;G434;H195.3

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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