期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2017.12.096

创新小学数学教学探析

引用
随着教育体制的改革,要求教师在进行小学数学教学的过程中必须采用更加创新的教学形式,运用更加多变的教学方式,以提升教学的效率,提升学习学生学习的兴趣程度作为培养学生学习需求以及良好学习方式为主要目的. 小学阶段的数学教学对学生今后的数学学习具有非常重要的基础意义,也对学生的逻辑思维能力、运算能力、解决问题、分析问题的能力培养具有非常重要的提升作用和巩固意义.在这个过程中,教学不应以强硬地灌输知识为主要方式,而是应当灵活多变能够使学生产生对数学学习的兴趣的教学方式.而想要实现这一点,更好地帮助学生学习数学,实现自我价值,就必须要不断创新教学方式,实现教学的创新,使学生能够在愉快的教学氛围中高效学习.

小学数学教学、教学探析

G623.5;G40-057;G712

2018-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

103

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2017,(12)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn