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10.3969/j.issn.1674-6317.2017.10.008

审美接受中个体经验的优化

引用
在人文科学领域,事实判断与价值判断交织在一起.事实判断一般"是真还是假""是对还是错"的问题,答案具有唯一性、可测性;价值判断则回答"是美还是丑""是善还是恶"的问题,涉及人的思想活动、价值取向、精神需求等,答案参差有别.而"美学是一门关于审美现象的综合性人文学科",这就决定了审美接受中的个体差异是客观存在的.那么如何优化审美接受中的个体经验呢?

审美接受、个体经验

I206.7;J901;B83-0

2017-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2017,(10)

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