小学数学教材习题功能的开发及运用

摘要：

习题是课程资源之本,是教与学的重要组成部分.由于受篇幅和结构体系的限制,书上有些习题往往以精练浓缩的编排方式呈现出来,如果在教学中只停留于习题的表面,这样学生学到的只是"死"的结论.那么在课堂上该如何"淋漓尽致"地、最大限度地创造习题的功能?如何赋予习题新的生命呢?笔者就以上问题略谈体会.

机标关键词：小学数学教材、教材习题、习题功能

分类号：G623.5;G633.7;G423.3

在线出版日期：2017-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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