有效运用分层教学法切实提高教学效益

摘要：

体育教学,是让学生学会体育运动的知识,掌握技术、技能,增强体质.课堂教学可以让学生真正体会到"玩中学"的乐趣,从而提高学生参与锻炼的兴趣.
由于学生的个性差异,分层阶梯性教学能促进班级各个差异阶段学生都得到全面的展示,完全体现了面向全体学生,对待不同阶段的学生用不同的方法,所有学生都能参与学习和锻炼;激发学生运动兴趣,使学生积极主动学习知识,有效全面提高运动能力和增进身体健康;阶梯性教学,能分各个层次调动学生们的积极性,提高了竞争意识,不注重形式,注重了实际.那么在农村小学怎么实施分层次的阶梯性教学呢?

机标关键词：分层教学法、教学效益、有效运用

分类号：G633.41;G434;G807.4

在线出版日期：2017-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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