以趣激学——数学课堂生活化

摘要：

兴趣是最好的老师.一个人某方面有了兴趣就能专心致志,从而有效地运用和发展他们的能力.数学教学重在培养学生的兴趣,有了兴趣学生才能乐意走进课堂,去品味数学的情趣,才会有展示自我能力的欲望.

机标关键词：数学课堂、课堂生活化

分类号：G633.6;G434;D64

在线出版日期：2017-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：89