期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2017.07.118

践行让学引思 激活数学思维

引用
在新课程的视野下,许多教师都意识到学生思维的发展已经成为教学的主要目标之一.我们盐城教育局积极推进课堂教学改革,把"让学引思"的教学理念作为新一轮课改的抓手,要求教师在"让学引思"的新课程理念的指导下,采取行之有效的方法,通过课堂教学培养学生的逻辑思维能力、创造思维能力等思维能力,那么我们的小学数学课堂如何以学生为本激活数学思维呢?

数学思维、让学引思

G633.6;G420;O1-4

2017-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2017,(7)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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