抓线索抓关键抓矛盾

摘要：

在新课程标准中指出:阅读教学要引导学生深度探究文本,激活学生的思维,调动学生的学习热情,帮助学生获得深刻体验.在苏教版小学语文教材中的课文以记叙文为主,在教学过程中,教师要根据记叙文的文本特点,从不同角度巧妙切入,引导学生走进文本深处解读,促进学生正确理解文本内容,体会文本情感,提升学生的思想意识.

机标关键词：抓关键

分类号：A849

在线出版日期：2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：126