期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2017.06.073

小学数学 翻转课堂教学策略

引用
新课程改革要求小学数学教学模式进行不断创新,同时随着信息科学技术的高速发展,翻转课堂的教学模式已经被广泛地运用到了课堂教学当中,并且有效提高了课堂的教学质量与教学效率,在如今的教学中已经取得了良好的效果.本文通过分析研究翻转课堂的内涵以及翻转课堂的核心本质,提出了小学数学翻转课堂教学的策略,以期提高小学数学翻转课堂的整体教学质量与教学水平.

课堂教学策略、翻转课堂教学、小学数学

G623.5;G434;G712

2017-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2017,(6)

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