探索教学的"活水"之源

摘要：

儿童心理学认为,儿童前期智力的基本特征是:感性经验、形象思维和逻辑思维相结合,并逐步过渡到逻辑思维为主;思维具有可逆性,并能进行初步的判断和推理,具有强烈的求知欲,对任何事物都要问个究竟;具有很强的记忆力,特别是机械记忆的能力;善于想象等.针对小学生的心理特点和知识基础,我在实践中曾尝试以下教学模式,以提高小学英语课堂教学的有效性.

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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