注重个性焕发活力

摘要：

阅读是学生的个性化行为,阅读教学是语文教学的重要组成部分.新课改下的小学语文阅读教学中,教师应该让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考.要珍惜学生独特的感受、体验和理解.教师对课堂教学目标的定位要着眼于调动学生主动参与的积极性,要突出"以学为主",积极倡导个性化的阅读.

机标关键词：注重个性

分类号：G610;G4

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：62