多媒体在科学课上的应用

摘要：

在新课改理念推行的时代中,小学科学课程内容体现出庞杂化特征,涉及的领域是多样化的,其在塑造小学生正确科学价值观方面体现出巨大的应用价值.小学科学教学的重点不是使学生背诵与科学相关的知识,而是协助他们树立探索精神,掌握一些处理现实问题的技能.对于感性的知识,只有在信息技术的协助下,学生才会对其有一个基础性的认识,也就是说这一教学对策的应用,在优化教学质量方面的优越性是极为显著的.

机标关键词：科学课、多媒体

分类号：G623.6;G434;TP37

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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