10.3969/j.issn.1674-6317.2017.05.065
在教学中合作学习的尝试
随着当前我国教学的改革,我国各大学科的教学模式都有了很大程度上的创新,就很大意义上来说,小学语文教学是学生未来很长一段时间内语文学科学习的基础,贯穿于学生的整个学习生涯当中,甚至毫不夸张地说也会对语文以外的其他学科的学习理解造成一定的影响.尤其是语文阅读能力的培养对于学生培养自身文学素养、理解能力等等都有着极大的意义.而将合作学习融入小学语文阅读教学当中,能够很大程度上提高教学质量,提升阅读教学效果.
合作学习
G633.41;G434;H319.3
2017-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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