分享探讨欣赏引领

摘要：

一直以来,作文对于学生而言都是痛苦的话题,作文教学对于语文教师而言也是"剪不断,理还乱"的难题.在平时的作文教学过程中,我们常会遇到这样的状况:学生拿到题目后,有的觉得无话可说,内容空洞;有的是生搬硬套,乱唱高调;有的是脱离生活,矫情造作.在听了我校孙老师的一节《当老师不在的时候》习作赏评课后,它引发了我许多的思考,也获得了许多的习作教学的启发,下面以此课为例,谈谈我的几点思考.

在线出版日期：2017-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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