10.3969/j.issn.1674-6317.2017.03.051
体验式学习模式在小学数学中的应用研究
新课程改革背景下小学教育环境面临创新,教育界也开始逐渐关注起学生的综合素质教育.小学数学作为小学教育的重点学科,对小学生实现综合发展效用显著.体验式学习模式在小学数学中的应用,符合新课程改革的基本要求与目标,同样对推动小学数学可持续发展作用显著.
体验式学习、学习模式、小学数学
G623.5;G434;G712
2017-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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